Internetrel! Afgelopen dinsdag was ex-staatssecretaris Nebahat Albayrak te gast op de Fontys Hogeschool voor Journalistiek (FHJ). Ze werd geïnterviewd door student/journalist Stefan ten Teije. Verschillende studenten (zoals: @NilsVanArnhem en @Proleet) deden via twitter verslag. En dat gebeurde met de nodige scherpe (satirische) woorden. Duidelijk is dat de twee niet al te lang nadachten voor het sturen van een tendentieuze tweet. Maar ach, dat doen we allemaal wel eens niet, toch? Ik ook niet altijd.
Maar Clement Tonnaer, docent aan de FHJ, laat het er niet bij zitten en geeft Den Twitterende Student er van langs in zijn blog. Want als je journalist wil worden, hoort dit niet! Zonder het (waarschijnlijk) zelf te beseffen doet zijn betoog veel stof (HUMedia) op waaien (Bert Brussen) op de interwebs.
In het blog zegt hij ook ongeveer het vertrouwen op in ‘zijn’ studenten aan de FHJ:
“Ik vraag me dan wel eens af of we de journalistiek een dienst bewijzen met onze studenten.”
Auw. Dat vind ik jammerlijk, zo’n conclusie. Ok, soms gaan studenten te ver met het nodeloos uitschelden en kapot microbloggen van docenten of gastdocenten. Maar zo’n rigoureuze conclusie vind ik stuitend. Aan de andere kant vind ik dat Tonnaer wel een punt heeft. Maar de tweets die hij noemt in zijn ‘bloemlezing’ vallen nog mee. Op die over “stuitende domme gebraden kut van een Van Nieuwenhoven” na dan.
Enfin, een leuk internetrelletje is geboren. Nils zelf is er wel klaar mee, andere studenten nog niet. Student Ferry Ploeger wil er offline nog wel even over verder gaan. Maar hij heeft weer zo’n slotje op z’n profiel, dus kan ik niet linken.
Ik denk dat het allemaal wel meevalt. Studenten (of wie dan ook) gaan allemaal wel eens op hun muil met twitter. Daar leer je van. Of niet natuurlijk. Of je relt er gewoon expres op los, ook grappig. Maar ik denk dat dit vooral een te overdreven reactie is van een docent op wiens school twitter wordt gestimuleerd (of zou moeten worden gestimuleerd). Storm in het welbekende glas water. U kunt weer doorlopen.
